我校关于作风建设整改方面的问题-湖南商学院自考网

关于作风建设整改方面的问题

1、关于领导班子凝聚力不强，班子成员之间沟通不够的问题

　　一是加强了班子成员间的沟通交流，努力增强领导班子的凝聚力。针对领导班子沟通不够的问题，学校党委结合党的群众路线教育实践活动，在班子内部扎实开展谈心交心。书记、校长逐一与班子成员深入交心，班子成员之间互相谈心，谈心谈话突出“四个重点”，即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足。一个月内，班子之间开展了3轮一对一谈心交心，互相帮助查找问题240多条。通过开展谈心交心活动，相互之间敞开了心扉，及时沟通了思想、交换了意见，促进了相互理解，达到了增强班子凝聚力和团结共进的目的。

　　二是召开了高质量的专题民主生活会。7月16日至17日学校党委班子召开了专题民主生活会。在民主生活会上，班子成员自我批评具体深刻、见人见事，深挖思想根源，提出了明确的整改方向，相互批评中，班子全体成员坚持从公心出发，敢于拿起批评的武器，真刀真枪、辣味十足、见筋见骨地对他人提出批评意见，揭伤疤、戳痛处，相互提出了3条以上实质性的批评意见。民主生活会贯彻了整风精神，党委班子成员诚心诚意地沟通思想，推心置腹地交换意见，把关心、关怀、关爱送给同志，让人脸上火辣辣、心里热乎乎，整个过程既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的团结与和谐，极大地增强了领导班子的凝聚力。

2、关于领导之间、机关处室之间配合不够，办事效率不高，门难进、脸难看、事难办的问题

　　一是进一步加强了机关干部作风教育。校党委和各二级单位党组织围绕“为民务实清廉”主题，聚焦“四风”突出问题，开展了广泛深入的学习教育活动，党员领导干部和机关部门普遍进行了一次清洗作风之弊，行为之垢的大扫除，为整顿机关作风奠定了良好的思想基础。

　　二是进一步完善了机关作风建设制度。学校制定了《关于加强机关作风建设提高工作效能的若干制度》，出台了首问负责制、限时办结制、主辅岗工作制、服务承诺制、办事信息公开制、失职追究制。各机关部门进一步清理了管理职能，完善了工作程序和办事流程，切实优化了机关工作运行机制，初步建立了行为规范、运作协调、办事高效的机关服务管理体系，推进了作风建设规范化、制度化。

　　三是进一步加强了干部作风监督检查。学校下发了《关于加强干部作风建设监督检查的通知》，采取专项检查、暗访抽查、信访受理等方式对干部作风开展了督查，强化了监督问责，机关部门的服务意识、工作效率和作风纪律显著提高。同时，学校正在研究出台《湖南商学院干部作风建设监督检查办法》，力求建立干部作风建设监督检查常态化机制。

3、关于文山会海的问题

　　一是大力减少会议。整治了学校会议偏多、规模偏大、时间偏长、会议成本高、效率低的问题。重新修订了《湖南商学院会议管理办法》，建立了职能部门会议报批制度，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，减少出席会议的领导人数，严格会议经费管理和审批制度，简化会议程序，提高会议效率。能在校内召开的会议在校内召开。会议活动现场布置简朴，工作会议原则上不摆花草、不制作背景板等。

　　二是大力减少文件。整治了文件偏多、多头重复发文，基层给上级单位多头重复报送材料等现象。精简了文件简报，少发文、发短文，没有实质内容、可发可不发的文件一律不发，提高了办文质量。

　　三是大力减少简报、内部刊物。各单位、部门一般不再编发简报，目前学校只有2种且均为电子版，分别为《党的群众路线教育实践活动简报》和《经济管理文献信息集萃》。同时，学校进一步加大了自查的力度，凡是与教学、科研及人才培养无关的内部刊物一律停刊或取缔。

4、关于领导干部出国次数偏多的问题

　　学校按照“计划管理、因事定人、限量控制、严格规范”的原则，从严管控公款出国批次及人数，规范公款出国(境)管理工作。不安排照顾性出访，不安排无实质内容的出访，出访任务、人员安排、行程安排等都按照相关文件精神在全校进行公示。2014年公款出国较2013年批次减少50%，人数减少66.67%。目前，学校已制定相关文件，规定严禁公款出国旅游。

5、关于校风存在不良现象的问题
　　一是强化了校务公开力度。积极推行了党务公开、校务公开，对于一些群众关注的热点问题、重点工作，及时在一定的范围通报进展和遇到的困难，使党员对党内事务，群众对校内事务有更多了解和参与，为师生员工参与学校民主管理创造条件，也为消除隔阂、减少猜疑创造了良好氛围。

　　二是畅通了校内信访举报渠道，保障师生员工行使正当的监督权。进一步完善了校领导接待日制度、书记校长信箱、电子邮箱以及校纪委网络举报平台等多条信访、投诉及举报渠道，对于实事求是提供具体线索的，学校认真对待，逐一受理、仔细核查、严肃处理相关违纪人员。

　　三是弘扬正气，遏制邪气。积极倡导在校园形成健康向上、风清气正的良好氛围，努力传递正能量，坚决打击歪风邪气。把对违法违纪行为的正常举报、提合理化建议与造谣诬告、恶意的人身攻击等违法行为区别开来，对借举报之名，捏造事实诋毁诬告、造谣生事等不良行为将追究责任，予以严肃查处。

　　四是进一步加强了宣传报道和舆论引导工作。充分运用了学校网站、校报、广播等载体，深入宣传巡视整改工作中形成的实践成果、制度成果。
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